自我评价：何老师是一个专业知识扎实，教学经验丰富、教学成果突出的老师

教员简历：何老师——重点中学骨干教师、高考数学研究专家、中小学奥数教练.学生时期在数学竞赛中五次获奖，包括全国一等奖等奖项.能够准确把握奥数和高考命题方向，教学过程中重点突出、针对性很强，能让多数学生在半学期内提高30分以上，辅导多名学生在半学期内提高50分以上.指导的学生潘豪从高级中学初中部考入深圳中学高中部超常班，获得全国高中数学联赛一等奖（广东省第六名），入选中国数学奥林匹克广东省代表队，免试保送清华大学.何老师在高考和奥数方面都处于全深圳的顶尖水平，真金不怕火炼，欢迎家长和学生前来咨询和核实情况！

自我评价：在十多年的教学生涯中,积累了丰富的教学经验。方法独特、灵活,拓展思维,培优补差,效果显著。

教员简历：教学特色：1深入浅出，通俗易懂。2注重方法，理论联系实际，把初中物理化学生物、高中化学学习变成一种乐趣。3对学生有爱心，善于引导学生，充分调动学生积极性。教学成果：课程改革前，教科学，每年都20多个学生中考A+,今年辅导初三化学获得全面丰收。代表深圳市参加全省高中化学教学竞赛获得一等奖。

自我评价：多年教学经验，14年计算机互联网研发、运维经验，开发300多个网站。辅导多位网页设计师成为企事业单位技术精英。

教员简历：主要从事计算机基本操作和编程方面的教学。

自我评价：对历史有浓厚的兴趣并从事历史研究工作多年，对教学方法有独到的见解，活学活用。

教员简历：2013年毕业于清华大学历史系，毕业后专注从事家教事业。

自我评价：因材施教,耐心啟蒙,活動教學,以学員的進步和提高自学興趣為目標. 特长:用粤语或普通话教授语文,通晓香港和国内文化,能了解和照顾两地学生之实质学习需要。

教员简历：除了运用学员本身学校课本外,我们也会在以下范畴帮助学生进步:1.国际时事阅读并分析-锻炼学员之语文,逻辑和独立思考能力。2.世界文学阅读-以学员之兴趣为起步点,普览优秀的文章和书本,提起阅读之兴趣。3.中国诗词欣赏-循序渐进的认识有代表性的诗词,为学员打好国学的根基。

自我评价：一直都有坚持做家教辅导的工作。主要针对初中升中考试，连续带了小升初。成绩都不错，学生们都成绩大幅度提高。

教员简历：本人坚信只要学生有意识提高学习成绩（不是父母强迫的），加上我的耐心，细心，学生进步是完全有可能的。是必然的。我的优势：1.经验丰富。以学生的实际情况而选择不同的方法；2.增强补弱，有针对性的辅导出错和知识薄弱环节。3.有注重引导学生理解数学，导入数学思维，让数学不再枯燥。4.运用色彩性格对学生心理进行解读，和各种类型学生相处融洽；

自我评价：从事中学理科教育4年。在多家中高级教育机构有培训经验,具备优秀的拔高培优、竞赛初赛辅导经验。

教员简历：从事个人家教,拥有全科指导补差强化提升经验。不光重视教学,更注重培养学习兴趣与学习习惯。机构阶段培养的学生竞赛无一例外获奖。家教学生一人,由年段倒数,经过9个月辅导提升至年级前列。最终高考成功考取武汉大学。在教学过程中形成了自己独特的教义和方法,对学生认真负责。术的层面对中学命题了如指掌,个人有过保送和高考高分经验。并且在大学学习与教学实践中得到升华对中学大纲重难点、易错点、高频考点了如指掌;解题能力强,注重知识结构分析、解题技巧分析、应试技巧和答题思路指导,善于将复杂的题目分解的简单易懂,引导学生举一反三,触类旁通;熟悉中高考命题特点和趋势,收集整理编写了多套适应不同能力学生的教材。教学特点:1、注重基础,但绝不止步于基础,提升和拔高是点拨的宗旨;2、重难点深挖重讲,考查角度、提升点和题型全面覆盖;3、将简单的问题简单化、规律化,达到“授人以渔”的效果;4、例题、习题经典和新颖并重,时时体现中高考动向;5、100%覆盖数

自我评价：毕业于武汉大学，英语专8，对厌学，提升成绩有丰富的经验。

教员简历：本人自小成绩优秀,高考成绩高出一本线80多分。高中寒暑假有过家教经历,学生成绩均有明显进步。本人擅长英语,发音标准,口语流利。另也有缜密的理科思维,现就读的南方科技大学注重培养研究型创新型人才,在大一的学习中更加扎实了我的理科功底。本人教学耐心细致,注重培养学生的举一反三和灵活应用的能力,以及补缺补差,提升学生的解题能力。p.s:我性格随和,乐观向上,很好相处~