教员简历：
家，是学生可以放松的环境，在家里，学生更真实地展露自我；家庭教师通过专一的关注，发掘并激发学生的内驱力，实现学生自我探索、学习的理想状态。 我做家教的目标是让学生早日独立于家教。教学中，运用多维手段启发学生探寻新知识与已掌握知识的内在联系，引导学生发挥内化的技能，充满信心地迎接挑战。本人英语六经级，成功案例： 1、国外，国际学校7 年级中国学生英语语法、阅读，3个月，从长期1分2 分提至3 分3分，辅导1个月时，陪家长与学校老师面谈，老师表扬该学生课堂上专注、积极的良性变化，预测其学期末测试成绩将提高，结果验证老师预测。 2、国外，国际学校8 年级学生批判阅读，学期5 个月， 实现目标：提速、较自如地表达自己的观点。 3、国外，7年级美国学生数学，从分数的意义、运算、到实数混合运算，间歇性上课一年，基本一周2-5 小时。主要成就是让学生不厌倦并且喜欢上学习数学，虽然成绩尚未实现优秀，学生对数学有了十足的信心。 4、深圳，刚转入国际学校3年级学生，因为英语听说能力欠佳，对国际学校价值观不理解，导致学生信息不足。我通过阅读、试听素材，给学生适当的文化传授，纠正发音、练习口语的同时，着意培养国际化情怀，另学生更快速融入学习环境，开始有效的学习。 ......
