针对家长们遇见的现实问题,儿童专家提出了“五根心理支柱”的理论,希望家长们能加强这五方面的培养
1、 培养孩子独立自主能力的培养
有些孩子想报名参加兴趣班,却老是三天打鱼两天晒网,今天说喜欢画画,明天又想学弹琴。
家长应该告诉孩子要为自己的选择负责,自己做出决定,并且只有坚持不懈才能取得成功。如果从小建立良好的责任感和独立思考决定问题的能力,以后孩子碰见挫折便懂得如何应对。
2、培养孩子的抗挫折能力;
家长们总是希望自己的孩子是考试的“常胜将军”,但孩子难免有失手的时候,这时一定要给他们适当的安慰,并鼓励他们继续努力。
可以教给孩子一些鼓励的口号,类似If you really try, you’ll find there is no need to cry. (如果你真的努力过,你会发觉不必哭泣),让孩子在考试成绩不理想的时候能及时调整心态。
3、 培养孩子的规则意识;
规则意识即是遵守制度或章程的良好态度和习惯。规则意识较强的人自律精神也较强,较容易适应群体生活。
例如,人们要镇守交通规则、游戏规则、竞赛规则。家长可以时常反问孩子,如果不遵守规则会怎样?让孩子设想违规的后果,引起他对执行规则的正视。
4、 培养孩子的交往能力;
现在的小学生大部分是独生子女,上学前在家里娇生惯养。进了校门,不少学生便表现出不合群的性格特征,有的逞强凌弱,有的性格孤僻。小学生是否“合群儿”与后天教育和环境的影响密切相关。
要注意培养孩子们的团结合作精神,引导他们在关系融洽的班集体中愉快地生活,这样面对挫折时也能健康地成长。
5、 培养孩子的审美意识。
在幼儿阶段,孩子还谈不上什么大理想或志向。要想有效地开发智力,就必须依靠孩子天生的好奇心。
要常带孩子到大自然中去,放松心情的同时,还能引导孩子认识自然,感受自然中的美,潜移默化中发展孩子的审美意识,综合素质也会提高