“叠衣服、扫地、拖地、洗碗每次收费1元，跑腿买东西每次收费1.5元，收拾自己的房间每次3元……”进入寒假的头一天，11岁的小学男生周珩（化名）熟练地报出了他与父母口头约定的“劳务合同”中的收费标准。2013年，每项收费标准还曾随着物价上涨，上浮了0.5元。

 

　　经常帮助父母做一些力所能及的家务活动，比如洗洗碗、拖拖地、打扫打扫卫生，父母看在眼里，也乐在心里，不免还要表扬几句孩子，认为孩子长大了、懂事了，能够帮助父母分担家务了。

 

　　然而，孩子做的这一切却反过来要向父母收取费用，而且是逐项收费，一丝一毫都不能差，甚至是跑跑腿，为父母拔几根白头发都要明码标价，与父母签定了严格的“劳务合同”，这样的父母与孩子间的财商行为，你认为是何种感受？你赞同吗？这种小学生做家务赚钱的行为，究竟会培养了孩子何种价值观？一旦这种价值观形成，并在孩子的内心里根深蒂固，你觉得合适吗？对孩子将来的价值取向有益吗？

 

　　诚然，适当从小培养孩子一些爱劳动的习惯，原本无可厚非，甚至对改变孩子的价值观，增进父母与孩子间的亲情等方面，都有一定的帮助作用。但若从小便教育孩子赚钱意识，无论做什么事情都要收取报酬，那么，极可能培养出孩子金钱至上的观念，甚至钻到钱眼里，进而荒废了学业。孩子们会认为只要能赚钱，比什么科学呀、知识呀都重要，还默默然感觉自己赚了父母的钱很光荣、很得意、很值得炫耀。

 

　　如此潜在的危险倾向，家长们认识到了吗？如此畸形的价值观是家长们所想，所要的结果吗？不要小看了孩子做家务赚钱这件小事，它决定的可是培养孩子价值观，决定孩子未来价值取向的大事，所以家长们对待这件事，还是慎重些的好，毕竟小学生做家务赚钱，归根结底是弊远远大于利。甚至会将父母与孩子之间那点亲情，转化成了可怕的金钱交易和商业化关系，如此这般岂不可悲、可哀哉！

 

　　所以说，培养孩子的劳动意识和正确的价值观，要用正确的、无腐化、无铜臭味的方法，要锻炼孩子适当的、无报酬的、自觉主动的参与到家务活动中来。要善诱利导孩子，做家务是每个家庭成员的一项义务，更是分担父母辛劳的一种积极表现。要培养孩子将做家务当做一种社会实践活动来做，在孩子做完了家务活动后，孩子得到的不应是金钱，而应该是一种劳动后的光荣感和成就感，是一种劳动后的喜悦和精神上的满足感，这样才能培养孩子树立一种正确的价值观。进而，为孩子将来的价值取向指明了一个正确的方向，也就为孩子将来取得更大的成功铺就了一条阳光之路。