自我评价：获数学和英语双学位，后以雅思8分的成绩远赴英伦就读世界名校帝国理工，获统计学硕士学位。自2008年以来一直从事英美数学体系教学。

教员简历：谢震乔老师，本科毕业于中南大学，获数学和英语双学位，后以雅思8分的成绩远赴英伦就读世界名校帝国理工，获统计学硕士学位。自2008年以来一直从事英美数学体系教学。在ALEVEL体系中，所教学生基础数学A*比例高达90%，进阶数学A*比例高达80%。STEP考试多名学生获得outstanding级别被剑桥大学数学系录取。在美国数学体系中，对数学有浓厚兴趣且有一定天赋的学生，可在九年级前完成美高代数，几何，预备微积分所有课程。对追求深度的学生中，多名学生在9年级参加AMC12(美国数学竞赛12年级），并获荣誉证书，成功晋级到AIME（美国数学邀请赛），至今累积有5名学生通过AIME,晋级到USAMO(全球前270名），在广度方面，至今所教所有学生参加AP微积分考试只有一人未获满分（5分），AP统计学的满分率高达85%。有部分学生可在高中学完多变量微积分和线性代数。具备卓越的英语应用能力，能够胜任全英文教学，曾教过不少母语为英语的学生。因此在业界享有颇高声誉。

自我评价：认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧

教员简历：本人从事高考数学教学工作十余年，有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中，针对不同的学生制定不教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对数学的兴趣，克服畏惧数学的情绪，树立学好数学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩...

自我评价：认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧

教员简历：执教经济学多年，一直在思考和改变，形成了一套自己独特的学科教学方法，认为数学教学不能一味的给予和灌输，最主要要有同理心，要站在孩子的角度去提问去引导去启发孩子学会如何思考如何独立的解决问题。因此使得不喜欢经济学的学生喜欢上了经济学，本就喜欢经济学的学生爱上了经济学，赢得了家长们和学生们的喜欢和信赖。作为一名专业的经济学老师，我可以根据您孩子的情况为他量身制定一套学习计划，旨在让孩子真正具有经济学思维和解决问题的能力。