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深圳初中数学家教熊老师
主教科目:初中数学
薪酬标准:60元/小时
所在区域:深圳 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:高级教师,教育硕士,特聘教师,奥数竞赛教练
教员简历:从教30多年,来深圳从教10多年,有丰富的数学教学经验,教学成绩优秀。是学校特聘教师,数学把关教师。
南山初中数学家教马老师
主教科目:初中数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:善于交流,会总结题型,找到合适的解题思路
教员简历:本人善于思考,乐于分享,喜欢社交,从事多年小初高数学、物理教育行业,对教材内容熟悉,对考试题目有更全面的认识,擅长引领学生找到属于自己的做题方法与思路,遇到某种类型题如何解决,对不会的知识点进行专项突破,对知识大纲进行总结。
宝安初中数学家教刘老师
主教科目:初中数学
所在区域:宝安 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:具有高级数学教师资格,作为一名一线的老师一直兢兢业业、勤勤恳恳的服务于教育事业,教龄十一年,具有丰富的教学经验,辅导多名奥数的学生获奖,具有丰富的中考指导经验,曾辅导多名初三学员考入四大名校.
教员简历:2007年7-2008年12月在深圳市邦德发展有限公司担任小学奥数教师。2009/2/1-2011-2在深圳新东方辅导部部长兼初中数学教师2011-2至今在深圳学而思教育担任初小数学教师及教学主任
罗湖初中数学家教黄老师
主教科目:初中数学
薪酬标准:200元/小时
所在区域:罗湖 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:全职家教,有耐心,不怕学生成绩低就怕学生没自信
教员简历:常年教导60分以下学生,一般提分在二十到四十分之间,有耐心,能跟学生打好基础并且带动他们越学越有方法。
龙岗初三数学家教邓老师
主教科目:初三数学 [可教初中数学]
薪酬标准:400元/2小时
所在区域:龙岗 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于总结各种方法和套路,让学习事半功倍
教员简历:在深圳布吉剑兰文化从教初高中教学3年,让几十位孩子的数学成绩得到提高。善于总结各种套路,抓住知识点的本质,让学生做一道题,会一类题。有扎实的知识功底,有饱满的教育热情和教学技巧,努力做一个全网最懂学生的老师。
福田高中数学家教何老师
推荐 认证 教师
主教科目:高中数学 [可教初中数学]
所在区域:福田 [可教南山]
辅导方式:不限
自我评价:何老师是一个专业知识扎实,教学经验丰富、教学成果突出的老师
教员简历:何老师——重点中学骨干教师、高考数学研究专家、中小学奥数教练.学生时期在数学竞赛中五次获奖,包括全国一等奖等奖项.能够准确把握奥数和高考命题方向,教学过程中重点突出、针对性很强,能让多数学生在半学期内提高30分以上,辅导多名学生在半学期内提高50分以上.指导的学生潘豪从高级中学初中部考入深圳中学高中部超常班,获得全国高中数学联赛一等奖(广东省第六名),入选中国数学奥林匹克广东省代表队,免试保送清华大学.何老师在高考和奥数方面都处于全深圳的顶尖水平,真金不怕火炼,欢迎家长和学生前来咨询和核实情况!
宝安高中数学家教瞿老师
主教科目:高中数学 [可教初中数学]
所在区域:宝安 [可教南山]
辅导方式:不限
自我评价:一直从事高中数学辅导,带过很多高三学生,具有丰富教学经验,提分快。紧抓教材的重点、难点、考点,针对学生的薄弱点及常考题型进行教学。
教员简历:瞿国欢,黄冈人,2007年毕业于华中师范大学,2007年到2019年一直从事高中数学辅导,带过很多高三学生,具有丰富教学经验,提分快。紧抓教材的重点、难点、考点,针对学生的薄弱点及常考题型进行教学。按照题型分类教学,讲课效率高,学生易懂。在每年的年高考中,都有多名学生数学提高30-50分,数学最高分141分。可免费试听。
深圳高中地理家教陈老师
主教科目:高中地理 [可教初中数学]
所在区域:深圳 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
福田高中数学家教张老师
主教科目:高中数学 [可教初中数学]
所在区域:福田 [可教南山]
辅导方式:不限
自我评价:我认真负责对待每一个学生。
教员简历:我在公立学校和教育机构均有过教学经历,所带学生进步很快,目前主要做专职家教一对一。
光明初中数学家教刘老师
主教科目:初中数学
所在区域:光明 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:诚实守信,认真负责,有耐心,而且我很喜欢小孩子。
教员简历:熟悉深圳中考数学、理化考纲和考点,带过多届初三毕业班,有丰富教学经验。教学方法灵活,教学幽默风趣,善与学生沟通。能抓住学生学习的薄弱点,有针对性地辅导,短时间提高成绩。教学经验丰富,讲课注重方法的传授,注重思维的启迪,能够因材施教,具有亲和力,责任心强,家教经验丰富,善于与学生沟通培养其学习兴趣。熟悉多个版本教材;从事家教多年,积累了丰富的家教经验,我的理念就是“学习学的是方法,考试考的是心态,方法不对,功夫白费,心态不好,学习苦恼”;家长应该相信“没有学不好的学生,只有不会教的老师”,只要老师、学生、家长共同努力,积极合作,结果只有一种可能—基础扎实、信心百倍、考出成绩、理想入学。
龙岗初中数学家教张老师
主教科目:初中数学
所在区域:龙岗 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,坦诚直率,热爱运动,独立自主,耐心负责
教员简历:从教近5年,上课生动,活泼,学生比较喜欢,主要高中数学,我们注重学生的基础,紧跟学校的教学大纲授课,夯实学生基础,准确掌握课本知识,把握教学重点,考前重点复习,考后及时总结,保证成绩稳步提高。针对优生,我们会在学生原有基础上进一步梳理归纳各科知识点,构筑各个学科的知识网络,传授学生学习方法,拓展解题思路,让学生实现学习方法上和解题思路上的突破,取得较高成绩。通过一些专题学习,专项技巧训练,突破当前成绩瓶颈,综合把握考试难点,拓展学科思路,明确学习方向。考前冲刺阶段,我们会给学生详解较新的考点变化及对考点的考察方法,系统梳理所学知识,传授应试技巧,制定考前策略。针对学生在学习过程中遇到的难点,解决难题的思路,以及学习中应注意的细节,作为一线教学多年的经验型老师,我们有自己的一套方法,能换位思考知道学生该阶段的难点,用丰富的教学经验帮助学生提高成绩。我们几个老师都极具亲和力,学生不会感到拘束,厌
宝安初中数学家教古老师
主教科目:初中数学
所在区域:宝安 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:有丰富的家教经验,善于沟通,负责任,严格要求自己。
教员简历:本人性格阳光开朗温和,有耐心,积极外向,擅长与人沟通,能够深入地与学生沟通,结合孩子的特点,用科学趣味地方式教授学生,目的就是让孩子提高吸收效率。相关成绩:高考数学145分,现已录取福建师范大学研究生。学习方法:课程分三个阶段:一、本节课知识点梳理,罗列并讲述多个答题技巧。二、实战演练,利用平台针对性的教研,选择相应答题技巧限时答题。三、趣味性讲解解题思路,类比生活场景,提高孩子知识点吸收率。数学:理解并掌握分析题目技巧,解答题目技巧,加上一定量题目训练,高效掌握家教经验:小学:需要结合孩子性格特点,优势,结合针对性教研的辅助。初中数学:学生一开始缺乏自信,导致数学方面花了大量时间学习。在我的学习计划下,科学有效地安排了科目学习时间,数学从不及格稳步提升到优秀。初三数学辅导班教师经验一年。
南山初中数学家教盛老师
主教科目:初中数学
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,对学生有耐心,有丰富机构辅导以及一对一辅导经验
教员简历:优秀的家教老师,必须具有系统、扎实、过硬的专业知识,丰富的教育教学经验和高超的教育教学水平,更重要的是要对学生有耐心、有责任心。在深圳带过多届毕业班,非常熟悉深圳中考的题型、考点和考试大纲。有信心也有能力辅导好您孩子的数学,不论您孩子的数学成绩如何,我都会针对孩子的学习特点,因材施教,指导他掌握较适合他的学习方法,从而快速科学地提高成绩。同时着重培养他学习数学的兴趣与能力。特别对中学毕业班目前数学学习有困难的学生授课有很多的经验,许多数学落后生经过我考前半年多的辅导,原来对数学没有信心的结果都考出了远超预期的好成绩,我的教学特点就是激发学生的潜能,在辅导中树立学生的自信心,使孩子由家长老师“要我学”变成自己主观上努力的“我要学”。本人能准确把握中高考的考点和趋势,善于和学生沟通,发现学生知识漏洞,充分挖掘学生的潜力,使学生找到学习的乐趣;快乐的学习,快乐的提高;希望能帮到您的孩子
南山初中数学家教刘老师
主教科目:初中数学
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:善于表达,有耐心,有亲和力,有些严格,很负责
教员简历:多年的教学经验和对中考考点的把握,对学生和家长有些强烈的责任心,在教授学生数学的过程中不仅让学生找到好的学习方法,学会一些特殊的的应试技巧,而且帮助学生在学习,物理数学理论知识中灵活运用。对待工作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工作,逐渐提高自己的个人能力。
盐田初中数学家教丁老师
主教科目:初中数学
所在区域:盐田 [可教南山]
辅导方式:教员上门
自我评价:善于表达,有耐心,有亲和力,有些严格,很负责
教员简历:从小学至高中期间经常给自己的弟弟及邻居家的孩子补课,经验丰富,认真负责,吃苦耐劳,受到学生和家长的好评。授课讲求简明易懂,善于启发学生由已学知识来理解新学知识、举一反三,注重传授学习方法、学生的思维方法的培养、自学能力的提高。自初一期末考试至中考的每次考试均为全年级第一名。高中成绩一直在全校前10名。大学期间共带学生22人,成绩均有很大提高,深受学生和家长喜爱和认同,至今仍和学生及其家长保持良好的联系。现在也在机构做兼职
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