深圳本科教师【智德家教网】一对一家教

教师

主教科目：初中英语

薪酬标准：180元/小时

所在区域：福田

辅导方式：教员上门

自我评价：亲和力强，专业知识扎实

教员简历：学科方向：负责小学阶段的新概念英语和自然拼读教学（选师无忧）课堂教学：基础听力练习与解析，熟悉词汇的发音与提高听力反应水平（听）、进行符合该年级段的口语练习与指导（说）、从词汇、语法结构、文章背景信息学习与理解课文（读）、讲解并指导书写规范（写）课后服务：根据学生自身实际学习情况制定短期与长期的学习规划，课后学习情况追踪与在线解答，与家长保持密切的沟通并及时反馈学生的学习情况与状态学科方向：负责初中阶段的教学工作课堂教学：依指定教材（牛津版,新魔法,KET/PET等）严格按照指定的教学计划和大纲从听力、阅读、写作和语法方面进行教学，用“由浅入深、循序渐进、因材施教”的教学原则，培养学生的学习兴趣与实际应用能力。课后服务：以在线答疑的形式辅导和跟进学生的英语学习，根据孩子阶段的学习动态调整学习内容的时间分配，与家长保持密切的沟通并配合家长共同促进学生的学习习惯养成。

罗湖初中数学家教黄老师

教师

主教科目：初中数学

薪酬标准：200元/小时

所在区域：罗湖

辅导方式：教员上门

自我评价：全职家教，有耐心，不怕学生成绩低就怕学生没自信

教员简历：常年教导60分以下学生，一般提分在二十到四十分之间，有耐心，能跟学生打好基础并且带动他们越学越有方法。

宝安小学全科作业辅导家教周老师

教师

主教科目：小学全科作业辅导

薪酬标准：100元/小时

所在区域：宝安

辅导方式：教员上门

自我评价：公办教师

教员简历：从教23年

龙岗初中英语家教何老师

教师

主教科目：初中英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：英语专业

宝安初中数学家教后老师

教师

主教科目：初中数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：宝安

辅导方式：不限

自我评价：踏实、勤奋、认真、负责

教员简历：2002年以全县第二的身份考上北京理工大学，在数理化和英语上面有丰富的学习经验，希望传授给年轻一辈。

深圳高中地理家教陈老师

教师

主教科目：高中地理

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：深圳

辅导方式：教员上门

自我评价：

教员简历：

福田高中数学家教张老师

教师

主教科目：高中数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：福田

辅导方式：不限

自我评价：我认真负责对待每一个学生。

教员简历：我在公立学校和教育机构均有过教学经历，所带学生进步很快，目前主要做专职家教一对一。

龙华小学英语家教熊老师

教师

主教科目：小学英语

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙华

辅导方式：教员上门

自我评价：耐心教学，平易近人

教员简历：从事英语教育行业10年，针对英语教材小学，初中各个年级都有深究

福田初中全科作业辅导家教宋老师

教师

主教科目：初中全科作业辅导

薪酬标准：130-280元/小时

所在区域：福田

辅导方式：学员上门

自我评价：专业快速提升成绩

教员简历：长期从事专职家教，已由5年教学经验，擅长初中数理化英和高中数学化学和英语，也可辅导小学。专职家教，中介勿扰。“不教就不教，教了就要教好”是我从事个人专职家教以来的理念。每个孩子都应该获得良好的教育，每个孩子都应该被培养成才。没有教不好的孩子，只有不会教的老师。老师对孩子的方法和心理的引导至关重要。

龙岗初中数学家教罗老师

教师

主教科目：初中数学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗

辅导方式：不限

自我评价：成熟稳重，教龄丰厚

教员简历：本人中考成绩年级第二，数学单科119分，满分120分，物理满分多少考入湖北省重点高中襄阳四中。数学理科高考120分，三年数学课代表，5年教龄，学大精锐工作过，进步率百分之八十。

光明初中化学家教周老师

教师

主教科目：初中化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：光明

辅导方式：教员上门

自我评价：接受中考以前任意学级学生，会将个人学习方法倾囊相授，对待小孩有耐心，有能力管束及引导注意力不集中的学生，有把握让学生在我所教育学科有所提高。

教员简历：目前在深圳一中学已任教四年。有高级中学教师资格证。对理科化学的学习有独到的心得,尤其擅长化学。在四年的化学教学生涯中,清楚掌握了中学化学知识的各类重点、难点及考点,对中考命题方向有准确的判断。同时积累了丰富的教学经验,无论是培优还是补差,都有独到的教学方法。本人教学细致,个性辅导经验丰富,亲和力强。能够快速诊断出孩子在化学学习上存在的问题,根据孩子的特点,激发兴趣,夯实基础,提高能力,快速提高成绩。同时作为一名富有工作经验的教师,本人熟悉青春期孩子的心理特点以及厌学、畏学等问题,与学生交流毫无距离,结合生活实际的教学方法也极易引起学生学习化学的兴趣,在快乐的氛围下学习化学,从而迅速提高化学成绩。本人着重于教会孩子掌握一套好的学习方法,给学生轻松学习的快乐,也给学生获得高分的成就感。每个时间段都有这段时间要学习的内容,如果没有合适的老师,没有合适的方法,就会走很多弯路。所以好的家教就弥补了这些问题。我将为学生进行

龙岗初中化学家教成老师

教师

主教科目：初中化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：龙岗

辅导方式：教员上门

自我评价：上课认真负责，有耐心，根据不同学生制定不同的教学方案，经验丰富

教员简历：多年教龄,在职学校化学任教。培优补差,从事一线教学工作五年,在深圳带过多届毕业班,非常熟悉深圳中考的题型、考点和考试大纲。有信心也有能力辅导好您孩子的化学,不论您孩子的化学成绩如何,我都会针对孩子的学习特点,因材施教,指导他掌握较适合他的学习方法,从而快速科学地提高成绩。同时着重培养他学习化学的兴趣与能力。特别对中学毕业班目前化学学习有困难的学生授课有很多的经验,许多化学落后生经过我考前半年多的辅导,原来对化学没有信心的结果都考出了远超预期的好成绩,我的教学特点就是激发学生的潜能,在辅导中树立学生的自信心,使孩子由家长老师“要我学”变成自己主观上努力的“我要学”。本人能准确把握中考的考点和趋势,善于和学生沟通,发现学生知识漏洞,充分挖掘学生的潜力,使学生找到学习的乐趣;快乐的学习,快乐的提高;希望能帮到您的孩子。

宝安初中化学家教蔡老师

教师

主教科目：初中化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：宝安

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责，勤恳教学，幽默风趣。是学生的好朋友，家长的好帮手

教员简历：通过与学生沟通,了解并找到学生所存在的根本问题,对症下药,从本质上帮助学生突破瓶颈,让学生有喜欢上学习的兴趣,同时注重学生的品格培养,只有学科成绩和品格能力并驾齐驱,才是成就孩子一生的根本。自我简介:本人性格开朗阳光,富有耐心、责任心,有8年教育经历。在上海接受两年的专业培训,把学科教育和品格教育融合到一起,兼顾孩子的双向教育,帮助孩子树立梦想,发掘孩子内在驱动力。本人认为:孩子学习成绩不好不是孩子笨,而是没有找到适合孩子的一个个性化的教学方法,学校老师很难顾及到每个孩子,而一对一授课恰好解决了这一问题,通过与学生沟通,了解孩子的心理,并找到学生所存在的根本问题,对症下药,从本质上帮助学生突破瓶颈,培养孩子的学习兴趣,只有学科成绩和品格能力并驾齐驱,才是成就孩子一生的根本。主教科目:初中化学。家教经验:8年教育经验。一初三高级中学学生,化学成绩由40多分提高到60多,进步了五到六名。一五年级独寨小学学生,化学成绩从20多提高到6

南山初中化学家教马老师

教师

主教科目：初中化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：南山

辅导方式：教员上门

自我评价：比较喜欢和学生沟通交流，理性思维占主导，更倾向于激发学生对学习的自主积极性

教员简历：本科学历，有高级中学教师资格证。在市内某重点初中任教化学科目六年，对初中化学的教学和辅导有独到的心得，在六年的教学生涯中，牢固掌握了中学化学知识的各类重点、难点及考点，对深圳的中考和广东省中考的命题方向和趋势有准确的判断和把握。同时积累了丰富的教学经验，无论是培优还是补差，都有独到的教学方法。同时，作为长春工业大学化学教育专业毕业的教师，本人熟悉青春期孩子的心理特点以及对化学科目厌学、畏学等问题，与学生交流毫无距离，结合生活实际的教学方法也极易引起学生学习化学的兴趣，在快乐的氛围下学习化学知识，从而迅速提高化学成绩。本人带过的学生中，化学成绩均有明显进步，辅导学生参加全国及省市化学竞赛有多人获奖，在较近几年的中考中，本人所带学生的化学成绩在全校均名列前茅，多人考入重点高中。在业余时间我兼职家教辅导的学生的成绩均有大幅度的提升，受到家长和学生的普遍认可！我会用我丰富的学识和多年积累下来的经验

盐田初中化学家教施老师

教师

主教科目：初中化学

薪酬标准：执行本站薪酬标准

所在区域：盐田

辅导方式：教员上门

自我评价：认真负责、有经验、头脑灵活、善于引导启发孩子，针对男生女生有不同方法辅导

教员简历：深圳多年初中化学教龄,平时在校教书,周末兼职辅导,带过很多初三学生,主要以初中化学为主,基本功扎实,教学时会根据学生基础情况性格特点制定个性化教案,充分调动学生积极性,教学时也会以学生为主,启发教学,鼓励学生积极思考,归纳总结,并会在教学过程中和学生互动,不断激发学生兴趣和潜能,使学生从心里从根源上改变自己,养成良好学习习惯和方法,改变不良习惯和学习态度!在深圳几年我带的大部分学生成绩都有很大进步,很多初三学生在中考中都取的优异成绩!当年的学霸现以教师为职业,专注于一对一教学,旨在于突破学生记忆为主的思维模式,提高学生自学能力。