自我评价：专业成绩优秀，对待学生认真负责，有家教经验，积极主动

教员简历：本人在职老师汉语言文学专业，学科教学语文专业。主教语文。带过初三毕业班语文，熟悉深圳中考语文考点，带了几届毕业班，有几年一对一家教辅导经历。辅导的学生有红岭中学、深圳中学、新湖中学的教学特点：善于根据学生的特点，能够抓住教学重点，突破教学难点，把握考点。能够引导学生，由浅入深循序渐进的查漏补缺。教学姿态：能够举一反三，引导学生学会学习，掌握学习技巧、技能。能够把疑难的知识，用通俗易懂的语言传授给学生，提高学生学习的效果。成功案例：红岭中学的陈懂华同学，平时语文成绩60左右，经过我几个月的精心辅导，在中考中取得了87分的优异成绩。宝安中学的梁耀尹同学，是一个语文学困生，语文基础十分薄弱，但理科成绩好，经过我有针对性的训练之后，学习信心增强了，学习有动力了，学习成绩有了明显的进步。

自我评价：活泼外向有耐心 擅长帮学生答疑解难 富有责任心 与学生亦师

教员简历：高中语文高级老师,宝安区优秀教师。一直在教学一线。教学耐心细致,深得学生喜爱。。拥有高级中学教师资格证,多次荣获市、区教学工作先进个人、***等称号。本人责任心强,在多年的从教工作中,掌握了一系列与学生快乐沟通的技巧,能让学生轻易地爱上语文课,从而实现真正的快乐学习。在深圳从教十多年,担任了六届毕业班的教学,熟知深圳中高考语文的特点,能准确把握考纲,很自然地把各项知识点渗透到平时的讲学当中,让学生稳步前进。本人个性温和,极具亲和力,语言幽默生动,有爱心更有耐心与信心让每一个学生热爱语文。本人擅长语文阅读和写作辅导,倡导“轻松阅读、快乐写作”的理念,2005年以来开始兼职从事中小学语文家教辅导,对深圳市中高考语文教学和研究有独到体会,辅导的学生有多人获语文知识竞赛或写作竞赛一等奖,几十名语文基础薄弱的学生经辅导后升入复旦、浙大、中大、深大和深圳中学、高级中学、宝安中学、红岭中学等重点名校。能在短时间内引领学生掌握知识重

自我评价：活泼大方、耐心有方法、热情有经验，喜欢帮助别人

教员简历：本人毕业于东北师范大学汉语言文学教育专业,有教师资格证和各级各类获奖证书,中学高级职称,中学语文教龄十多年,熟悉深圳中高考题型和出题重点,对提高学生的语文学习兴趣和成绩均有自己独特的方法。在深圳一学校工作多年,熟悉深圳语文的教学理念及备考策略,有耐心,更有责任心。在语文学习的方法技巧上及对学生心理上有独到见解。曾专修过心理学专业和教育学专业,深知孩子的心理,因材施教,在课堂上能够充分激发学生的学习兴趣。孩子做现代文阅读题经常出错,怎么办?作文得分不高,怎么办?本人是深圳某重点学校在职语文老师,有着五年教龄,有丰富的教学经验和家教辅导经验。对深圳中高考基础知识与技能、文言文阅读、现代文阅读、作文等的各个考点均总结出了独到的解题方法、思路和答题格式,学生经我细心辅导后往往能在现代文阅读解题能力和写作能力等方面有明显提高。所带的学生近几年的重要语文考试中均取得了优异成绩,得到了学生与家长的一致好评。教学风格:治学严

自我评价：本人上学期间学习成绩优良，我的优势是是懂的学习的方法，我认为培养孩子思考的习惯及学习的方法比灌输知识更加重要！

教员简历：高中时期经常代替老师在讲台上讲语文题目，一周讲很多节课，班级同学也都能听得懂，我尽自己最大的努力讲清楚每个知识点，经常获得班级同学和各科任课老师的称赞。在班级也讲过数学和英语题目，自己很喜欢讲课，喜欢把自己所学的知识讲给大家听，希望看到每个同学都有一个好成绩。

自我评价：本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。

教员简历：我是一个拥有十多年教育经验的重点高中在职教师，在教学工作中有自己独到的教育教学方法，带过很多轮高三，能够帮助学生稳步提高学习成绩，掌握更好的学习方法，使其在思考、回顾、做题相结合的过程中迅速提升数学逻辑水平和分析能力。在多年的教育、教学和家教实践过程中硕果累累，成绩显著，深得许多学生及家长的亲睐。曾获得让二十多位家教学生数学突破140的好成绩。

自我评价：经验丰富，有耐心，对学生能够因材施教，可以胜任家教

教员简历：有三年的教学经验，待人温和可以教学钢琴和乐理知识，并且有自己的总结良好的学习方法，学员们成绩也有很大的提高。家长学员反馈也良好。带过小学生初一初二和预备班的学生，教过语文，数学，英语。并且也带过5年级的奥数。本人当时研究生考试也是初试第一的成绩入学的。并且本人态度端正，思想作风优良，无不良品行。能与学员融洽相处

自我评价：性格开朗，在校学习成绩优异，多次获得奖学金，擅长教学生，认真负责。

教员简历：本人小初中知识扎实，中考以690分的成绩考入重点高中。目前读复旦大学化学工程与技术研究生，本人擅长历史，在本科期间曾带过初二全科，也带过辅导教育机构初二年级，对小学也有辅导经验。

自我评价：因材施教,耐心啟蒙,活動教學,以学員的進步和提高自学興趣為目標. 特长:用粤语或普通话教授语文,通晓香港和国内文化,能了解和照顾两地学生之实质学习需要。

教员简历：除了运用学员本身学校课本外,我们也会在以下范畴帮助学生进步:1.国际时事阅读并分析-锻炼学员之语文,逻辑和独立思考能力。2.世界文学阅读-以学员之兴趣为起步点,普览优秀的文章和书本,提起阅读之兴趣。3.中国诗词欣赏-循序渐进的认识有代表性的诗词,为学员打好国学的根基。