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罗湖英语口语家教William
主教科目:英语口语
所在区域:罗湖 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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福田GRE生物家教James
主教科目:GRE生物
所在区域:福田 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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宝安SAT文法家教Martin
主教科目:SAT文法
所在区域:宝安 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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龙华跆拳道家教Jacob
主教科目:跆拳道
所在区域:龙华 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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教员简历:
坪山日语家教charles
主教科目:日语
所在区域:坪山 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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教员简历:
龙岗英语外教家教James
主教科目:英语外教
所在区域:龙岗
辅导方式:教员上门
自我评价:
教员简历:
南山英语外教家教William
主教科目:英语外教
所在区域:南山 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
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教员简历:
光明高中物理竞赛家教易老师
主教科目:高中物理竞赛
所在区域:光明 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:严谨,认真,负责。不提倡死记硬背,教学方式为探本溯源
教员简历:深圳大学物理专业,辅修英语专业,英国南安普顿大学研究生已经录取,本人较为开朗活泼,愿意沟通,非常乐于启发学生自主学习的潜力。大学四/六级证书,普通话证书,学校奖学金多次。寒假陪读,小学英语,小学英语口语,小学美术启蒙。
福田初中地理家教孙老师
主教科目:初中地理
所在区域:福田 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:准确把握学生思路,采用灵活多变习题提优辅差,兴趣导学助其成功
教员简历:教学理念:用灵活多变的方法激发学生的学习兴趣,用针对性的习题提优辅差,用“三步查”的方法促使学生形成良好的学习习惯。常年任初三数学组长,对中考要求非常熟悉,定位于面向全体,以大面积提高合格率为努力方向,有效地发展学生的数学能力,挖掘他们的潜力。
大鹏高中英语家教姬老师
主教科目:高中英语
所在区域:大鹏 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:专业、敬业、注重引导孩子主动学习,培养孩子自学能力!
教员简历:目前专业中外合作,对英语有更大的长处,从小对写作文没有过多压力,信手拈来,由于仍然是学生,对于学生的心理会比较了解,知道如何和学生沟通帮助他们提高学业,性格比较活泼,对小孩子比较耐心细心,善于沟通和调节情绪,在学生学习进步的同时身心感到轻松愉悦,最后促使孩子主动热爱学习
龙华英语口语家教赵老师
主教科目:英语口语
所在区域:龙华 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:经验突出,工作负责,擅长英语薄弱生提高成绩。
教员简历:曾任培训机构上海中高级口译翻译与阅读主讲,现任高校教学管理岗位,兼带大学英语课程。曾辅导各类学生百余名。所做大学英语讲座几十场,受众上千人。尤其擅长初高中语法教学,擅长大学四六级阅读教学,上课认真负责。
光明英语外教家教池老师
主教科目:英语外教
所在区域:光明 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,思维灵活,运用特殊的教学方式和强大的英语思维去进行授课,平时对学生进行家庭作业监督和辅导。
教员简历:墨尔本学习专业是Englishasaninternationallanguage。有专业的英语素养,丰富的授课经验,秉承用心,良心,真心三大理念进行教学。从小学一直到高中都可以进行授课。此外,日语还可以进行日语N3的教学。
龙岗大学物理英文版家教周老师
主教科目:大学物理英文版
所在区域:龙岗
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 熟悉教材 对初高中英语考点了解
教员简历:从小学起至大学一直担任班级班干部和各科课代表,做事认真负责踏实稳重,喜欢答疑解惑,帮助同学。初中通过考试进入深圳市陆行中学南校,学习民乐,参加民乐队屡次获奖。中考语文131,数学146,英语142.5,提前推优进深圳市重点位育中学。高考语文109,数学124,加三物理A加,生物B加,地理A。提前批进入上师大数学师范专业。
南山高三政治家教车老师
主教科目:高三政治
所在区域:南山 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,性格沉稳,对学生负责,能友好相处
教员简历:本人长期从事政治的教学工作和一对一辅导,能够充分利用一对一教学的优势,针对不同的学生,因材施教,短时间内快速提高学员成绩。在教学中,善于激发学生的学习热情,能把枯燥的学习讲得通俗易懂,使学生对学习产生强烈的兴趣和学习的信心。在辅导过程中,重方法、重技巧。紧扣基础知识,突出考纲考点,让学生在快乐的氛围中完成知识的学习。身为教师,我一直认为没有教不好的孩子,只有不会教的老师。
罗湖线性代数中文版家教张老师
主教科目:线性代数中文版
所在区域:罗湖 [可教龙岗]
辅导方式:教员上门
自我评价:做事认真负责,性格沉稳,对学生负责,能友好相处
教员简历:多年中、高考备考经念。熟悉深圳考情和学情、透析高考考纲、精研考试说明和考试命题方向与命题形式。能根据学生情况具有针对性地开展教学、善于培训学生中学数学解题方法和数学思想、思维能力
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