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坪山高中生物家教池老师
主教科目:高中生物
所在区域:坪山
辅导方式:教员上门
自我评价:本人年轻肯干,外表干净,愿意利用课余时间来进行家教工作
教员简历:在职在学校老师,周末或者平时晚上出来兼职。有六年高中生物教学经验,来深圳多年,带过三届高三,熟悉广东高考。辅导过的学生有:红岭中学,翠园中学,深圳第二实验学校,深圳第二高级中学的学生,成绩提升显著。一般提分10~30分,考取的学校有中山大学,厦门大学,华南理工大学等名校。1.本人为深圳某校在职生物教师,,生物知识扎实,辅导过初高中生,熟悉广东生物教材,考纲考点和试题类型。2.我的教学理念是,取得学生信任,有效沟通,授人以渔。3.我的教学特点:1)注重基础,但绝不止步于基础,提升和拔高是点拨的宗旨;2)重难点深挖重讲,考查角度、提升点和题型全面覆盖;3)将问题简单化、规律化,达到“授人以渔”的效果;4)例题、习题经典和新颖并重
大鹏高中生物家教刘老师
主教科目:高中生物
所在区域:大鹏
辅导方式:教员上门
自我评价:本人年轻肯干,外表干净,愿意利用课余时间来进行家教工作
教员简历:本人一对一辅导经验丰富,辅导的学生高考成绩家长都十分满意!本人带过八届高三,对高考方向把握准确,试题训练有针对性,认真研究过广东高考,也会认真分析学生!能在较短时间提高学生的分数,辅导的学生参加高考和生物奥林匹克竞赛,都获得了十分优异的成绩多年担任高三生物教学,均取得优秀成绩,本人对广东高考有较深的理解,对学生在高中阶段学习的特点了解,及时根据学生的情况进行针对性的教学,摆脱死记硬背方法,用适合学生的方式指导灵活学习,能让学生愉快的学习,成绩能快速提高。教学成绩:多年担任高三生物教学,均取得优秀成绩,比如,每年总体成绩名列前茅,有多名学生考上清华北大。列举一二:08年一生高考取得广东省生物科总分状元的好成绩。2011年—2012年,担任高复班的生物教学,在深圳二模考试中,有一生取得生物98分的高分。辅导成绩:2013年辅导一学生参加复旦自主招生考试,顺利考取;2014年辅导一高级学生考入北大,2015年辅导一红岭学生在短时间成绩由一模的65分在
龙华高中生物家教蒲老师
主教科目:高中生物
所在区域:龙华
辅导方式:教员上门
自我评价:个人自律较强,做事有责任心,不说一丝不苟但是能及时有效的完成。在教育他人方面比较擅长,能从学生角度出发进行指导教学,讲解方法更加亲和。
教员简历:我的教学以引导为主,不会直接告诉学员答案,不会给太多的题目,精心挑选具有代表性的题目,适当的他们提示,引导他们通过自己的能力来解决问题,一旦问题解决,学员的信心就建立起来,进而能更快地解决其他问题,而不会对题目望而生畏。信心一多就会激起兴趣,有了信心和兴趣,学员就能很好地掌握要学的内容。于此同学,教学期间还会注意去倾听学员的心声,让他们觉得有人在关注他,同时给他们加油鼓劲。本人精通理科,对一些枯燥的概念和公式有着自己深刻和形象的理解,非常有助于学员对公式的记忆和理解。本人毕业于辽宁师范大学,毕业后就接纪中家教团辅导我们高中的准高三学生化学,其中两位学员成绩从刚合格提升到85分上,一位学员成绩从40多分提升到70多。辅导生物学员从30多分到合格
宝安高中生物家教林老师
主教科目:高中生物
所在区域:宝安
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,致力给予学生独立思考能力以及学习兴趣。
教员简历:愿以中小学教育为长期事业,专业水准及教学水平俱佳,脚踏实地,吃苦耐劳.本科期间带过初三小男孩的数理化半年,初三女孩全科2个半月,在一所小学生托管所负责课后辅导3个月。大三有支教半年的经历,负责高一生物的代课。能够帮助学生做自我现阶段学习情况的认识,认识到自我已经掌握以及还未掌握的知识。巩固已经掌握的知识并熟练运用;辅导还未掌握的知识,形成知识框架并学会运用。
宝安高中生物家教席老师
主教科目:高中生物
所在区域:宝安
辅导方式:教员上门
自我评价:本人上学期间学习成绩优良,我的优势是是懂的学习的方法,我认为培养孩子思考的习惯及学习的方法比灌输知识更加重要!
教员简历:本人现就读于南方科技大学神经生物学专业,系博士一年级在读生。从小学至今一直成绩优异,能够胜任初中及以下年级绝大多数科目的家教任务及高中生物的教学任务。此外更能够传授本人的学习经验及心得,授人以渔,在教授孩子理论知识的同时让孩子养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,让孩子能够更好地适应日后的学习任务。
光明线性代数中文版家教谢老师
主教科目:线性代数中文版 [可教高中生物]
所在区域:光明
辅导方式:教员上门
自我评价:自我感觉良好,擅长数理化,从小理科成绩突出,性格外向活泼。
教员简历:毕业于安徽某所省重点高中,高考成绩还算优异,理综尤为突出,对理科很自信。大学期间做过很多兼职,在食堂当过收银员,负责给学生刷饭卡和报菜单;当过外卖员,后来到冬天天气太冷就没有继续了
大鹏高中数学家教弘老师
主教科目:高中数学 [可教高中生物]
所在区域:大鹏
辅导方式:教员上门
自我评价:我在数学以及理科方面较强,有耐心,可以给初高中同学进行知识点梳理和题目辅导
教员简历:高中数学各知识点,并在全国奥林匹克竞赛中获得过省二等奖,取得自主招生名额,以一本线进入南理工。我对于数学方面有自己的见解,一般高中的问题,我可以找到比较好的解题思路,将其分享给大家,非常实用。
南山高中化学家教符老师
主教科目:高中化学 [可教高中生物]
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:工作认真,耐心负责。能够有效的带领学生进行学习。
教员简历:本人性格开朗,乐观向上,待人真诚,热情、对工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,有较强的适应环境能力,耐心。与人相处和睦融洽,乐于助人。现就读于南京林业大学研究生院。本人有教师资格证,品行端良。曾多次担任辅导机构任课老师。本人熟悉教学流程,能够很好的与学生进行沟通,能够快速了解学生学习习惯.
龙华初中英语家教宇老师
主教科目:初中英语 [可教高中生物]
所在区域:龙华
辅导方式:教员上门
自我评价:经验丰富,有耐心,对学生能够因材施教,可以胜任家教
教员简历:能够熟练运用所学的专业知识,有良好的听说读写能力和科学的记忆单词方法。有上进心,肯吃苦,喜欢和小朋友们相处,有耐心。性格活泼开朗,亲和力强。责任感强,用心备课和解决好学生作业中遇到的问题,使他们保持学习的兴趣。
罗湖琵琶家教李老师
主教科目:琵琶 [可教高中生物]
所在区域:罗湖
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧
教员简历:我性格开朗,上课幽默风趣,能让孩子在轻松的环境下最高效率的掌握琵琶技巧,对琵琶产生浓厚的兴趣本人初中考进上海戏剧学院附属戏曲学校民族器乐专业,学习琵琶至今十年,在校多次获得奖学金,2012年获得上海市奖学金2012年赴阿根廷参加世界青少年音乐节,2014年赴意大利参加孔子学院对外交流在校期间多次参加国家级比赛,都取得好成绩2015年专业第二名考入上海戏剧学院,民族器乐专业,...
大鹏经济学英文版家教吴老师
主教科目:经济学英文版 [可教高中生物]
所在区域:大鹏
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧
教员简历:执教经济学多年,一直在思考和改变,形成了一套自己独特的学科教学方法,认为数学教学不能一味的给予和灌输,最主要要有同理心,要站在孩子的角度去提问去引导去启发孩子学会如何思考如何独立的解决问题。因此使得不喜欢经济学的学生喜欢上了经济学,本就喜欢经济学的学生爱上了经济学,赢得了家长们和学生们的喜欢和信赖。作为一名专业的经济学老师,我可以根据您孩子的情况为他量身制定一套学习计划,旨在让孩子真正具有经济学思维和解决问题的能力。
南山初中数学家教陈老师
主教科目:初中数学 [可教高中生物]
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责 耐心细致 熟悉江苏教材及应试技巧
教员简历:名师勤奋成功!本人教过不知道多少数学成绩差的学生从而使得他们成绩迅速提高。因为本人本身就是在深圳重点中学当老师,所以本人非常熟悉深圳初中学生的生活及学习特点,善于与学生进行良好的沟通与交流,对学生负有责任心
坪山高中生物竞赛家教洪老师
主教科目:高中生物竞赛 [可教高中生物]
所在区域:坪山
辅导方式:教员上门
自我评价:本人很随和,外向,开朗,善于交流,讲课方式能结合实际,最大程度帮助学生更好的理解
教员简历:之前在学大工作,一对一辅导学员,也带小班辅导高三毕业班,成绩进步均较大,三本二本到一本,学员有考取人大等名牌学校,辅导出过中考校生物第一名,重点中学,辅导前成绩中等。中级教师。“千军易得,一将难求”。高中物理家教,提高到满分,多年的课内外的物理辅导经验,能准确把握高考方向,注重学科思维方法的教学,体现“以能力立意”的思想。
光明初中化学竞赛家教史老师
主教科目:初中化学竞赛 [可教高中生物]
所在区域:光明
辅导方式:教员上门
自我评价:本人很随和,外向,开朗,善于交流,讲课方式能结合实际,最大程度帮助学生更好的理解
教员简历:我在本科期间参加过全国大学生化学建模竞赛并获得省级奖励,担任班级学习委员被评为优秀学生干部,同时积极入党,并被评为优秀党员;我平时努力学习,被评为三好学生,并获得国家励志奖学金!此外我还担任过大学生新生军训教官,多次组织并参加学校的大型野外拉练活动。课余时间带过两份家教,所带学生成绩均有所提高。
坪山高中地理家教蒋老师
主教科目:高中地理 [可教高中生物]
薪酬标准:50元/小时
所在区域:坪山
辅导方式:教员上门
自我评价:有家教经验,热爱与少年、孩子相处,耐心温和,责任心强。
教员简历:本人做事认真负责,有一套自己的教学方法、善于和学生交流,会联系实际生活教学。激发学生的兴趣。善于从细节着手,会引导学生发现问题、解决问题及总结规律。会发现学生的闪光点,表扬学生能用不同的语气,提升学生的自信心。对于辅差、培优和培养学生良好的数学学习习惯有自己的方法。现担任学校数学学科负责人。在教学中,我先是让学生充分的表达自己的意见。然后对学生进行引导,运用...
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