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南山初中英语家教李老师
主教科目:初中英语
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:有耐心,喜爱家教工作,会总结学习经验,有目标。
教员简历:我是李老师,目前在带一名初三翠园中学的男学生,初二接手的时候从不及格到现在平均7-80分(100分基准),深得家长和该学员喜爱;另外有在蛇口育才四小一年级学生和福田耀华实验三年级学生各一名。本人辅导过的学生超过16人,大部分的主要都是英语辅导补习。本人也曾辅导一名港资幼儿园学生和一名香港幼儿园学生到小学,两名学生一起上课,并对老师产生很高的喜爱度。本人毕业于国内知名211,广东特色名校暨南大学国际金融系金融学专业(全英语)本科,曾考获ielts6.5,从小香港读书长大,高中阶段是理科生,深圳香港广州三地居住,具有良好两文三语能力,粤语国语(普通话)英语,操纯正广东话普通话口音,有坚固英语语法根底和框架并因曾经理科生身份的关系,数学根底和逻辑能力都十分稳扎。现是专业私人教师,大学期间已有多年兼职小学生家教补习经验,并且对象是内地香港两地中小学生均有,同时亦有成人英语及普通话辅导经验,对小孩有耐性具有亲和力,带过的学生超过16人,包括带一个国际
盐田初中英语家教马老师
主教科目:初中英语
所在区域:盐田
辅导方式:教员上门
自我评价:我在工作上一个认真负责,在学生中有亲和力,注重与学生的沟通,了解学生的学习习惯和心理状况。
教员简历:马帮仁,男,29岁,浙江,浙江大学本科毕业,高中教师资格证,大学英语专八证书,英语四六级。广西英语翻译大赛一等奖,美国托业桥考试B类证书,全国教师技能大赛一等奖。本人性格开朗随和,平易近人,特长辅导英语口语,语法,写作,阅读,听力,书法和日语等课程。二外日语,考过三级,特长书法。有小学,初中,高中英语教学经验。擅长和外教交流并有多年口语经验。熟悉美国加州教材,美国德州,港版,北师大,人教版等教材并有着丰富相关教学经验。热爱教学工作,对学生家长负责。教学方式通俗易懂,重在抓基础,举一反三,融会贯通。课堂严格要求学生,风趣幽默,具有一定的感染力和亲和力,懂得开导学生,调动学生学习主动性和积极性,提高学生学习兴趣,让学生喜欢上学习,学会学习,养成良好行为习惯。希望我们在快乐中共同学习,在学习中共同进步成长!
罗湖初中英语家教李老师
主教科目:初中英语
所在区域:罗湖
辅导方式:教员上门
自我评价:我在工作上一个认真负责,在学生中有亲和力,注重与学生的沟通,了解学生的学习习惯和心理状况。
教员简历:本人英语专业。专业英语六级。有良好的时间安排习惯和学习习惯。爱好运动和跳舞,生活态度积极向上。为人耐心,一直以认真负责的态度对待每一件事情。读书时期在家有辅导弟弟妹妹学习的经验。工作也有成人口语的教学经验。重视个性化教学,容易与学生沟通,注重方法技巧的引导。讲课有耐心,针对性,计划性比较强,考试趋势和重难点把握准确,注重方法技巧的培养.性格沉稳,诚信守时,注重学生潜力的挖掘,认为每个学生就是自己的一份责任和使命,用心有效的去踏实教好。教学有方法:分析孩子差的原因,态度、方法、时间,找到缺点及时提升。从兴趣培养入手,而后实现能力的提高。有丰富的英语教学经验,能迅速提高孩子的学习成绩。其中我辅导过的多名学生由刚开始时的50-60分不等,大部分都达到了70-80分以上,也有不少学生考到了90分左右。
福田初中英语家教袁老师
主教科目:初中英语
所在区域:福田
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细心指导,耐心讲解,有一定教学经验
教员简历:本人目前是在职教师,有耐心有恒心。1.深圳XX学校任教一年,担任七年级一班班主任。任教七年级1班英语和五年级1班英语。2.在任职期间,学习如何组织和班主任管理工作。在担任七年级的班主任工作中,提高了自己的专业技能,同时学习并掌握了班级管理方法。3.任教五年级一班的英语,清楚了解小学英语和全科语数外的教学模式以及教学方法。同时认识到自己的不足。今后会不断创新教学方法,学生的观念在转变,老师的观念也需要转变。4.在XX学校工作期间,荣获2017-2018学年度“优秀教师”荣誉称号。5.指导五年级学生参加XX区中小学英语口语大赛海选赛,荣获“优秀指导老师”荣誉称号。6.在XX街道2017年中小学生安全教育微课视频比赛中,荣获优秀奖。
坪山初中英语家教李老师
主教科目:初中英语
所在区域:坪山
辅导方式:教员上门
自我评价:注重细节,有耐心地讲解,能针对学员情况制定计划,目标性强。
教员简历:性格活泼开朗,善于沟通交际。天生酷爱英语,对语言有天赋。极强的自学能力,高度的责任心、耐心。一次性通过英语专业四级、专业八级、日语国际三级。英语口语流利,热爱教学工作,城市守信,与人为善,关心学生。注重在轻松、融洽的课堂下授予学生知识。栽培过许多对英语不感兴趣,语言基础差的学生,曾经有过不少在短时间之内孩子成绩突飞猛进的例子;得到家长的认可,学生的尊敬爱戴。1、讲授小学、初中英语,辅导学生完成作业,认真检查。对症下药,对每个学生的不足之处给予加强。精通初中的记忆性背单词、语法的系统加强,熟悉考试中考的常考之处。及学生易混淆的语法误区;2、栽培过许多对英语不感兴趣,语言基础差的学生,曾经有过不少在短时间之内孩子成绩突飞猛进的例子;得到家长的认可,学生的尊敬爱戴;3、精通西方文化、历史,口语流利。上课期间大部分为英英授课,强化了学生的口语表达能力。也曾经私教过一些成人基础出国用语,商务交流用语。专
坪山初中英语家教彭老师
主教科目:初中英语
所在区域:坪山
辅导方式:教员上门
自我评价:对工作负责认真,耐心细心的对孩子进行教学和教育,帮助孩子养成良好的习惯
教员简历:1.曾任职邦德英语老师,所带学生的英语成绩曾在邦德"名校挑战赛"中进入全市前65名,英语获得满分。2.具有一对一教学经验,学生的语文成绩分别从原来的不及格提升到期末92分,班级排名前十、从17分提升到76.5分、从54分提升到91.5分、从80分提升到93.5分。学生的英语成绩从64分提高到87分。3.所带学生七年级入学考试英语在所有科目中考得最高分。本人熟悉深圳的英语教材、考试大纲和考点,有十多年的在校一线教学经验,也做过多年家教,能根据学生特点采用不同教学方法,针对性强。学生及家长反映很好,且学生成绩提高很快。
大鹏初中英语家教梁老师
主教科目:初中英语
所在区域:大鹏
辅导方式:教员上门
自我评价:性格外向,遇强则强遇弱则弱,有耐心,有责任。
教员简历:教学体会:掌握青少年心理发展的规律,针对不同的学生的心理特点,采用不同的对策,因材施教,实事求是地对待每个学生,使每个学生在原有基础上尽可能多地进步、提高。本人认真负责有耐心,能够针对不同的学生采取不一样的教课方式,善于激发学生的学习兴趣和学习主动性,所教学生成绩均有很大程度的提高。可教小一至初三英语,小学全科。家教经验:2年小学全科辅导自我评价:(1)负责任,有耐心(2)因材施教,提倡鼓励教学(3)能够和小孩很好地沟通(4)辅导过的学生成绩有不同程度的提升学生案例:(1)A学生经过半学期辅导,成绩排名从班里十几名进步到第七名(2)B学生辅导后,期末考试数学从80左右到90多,英语从90到98,科学从80多到99(3)C学生辅导后,语文从不及格到80多
龙华初中英语家教余老师
主教科目:初中英语
所在区域:龙华
辅导方式:教员上门
自我评价:认真负责,细致耐心,有经验,和学生相处关系和睦
教员简历:英语四级,之前在英语培训机构上班,自然拼读班级成效都很不错,一对一补习的成绩都有提高背单词的实操方法是:词根词缀,联想记忆,归类记忆,举一反三高效突破单词的真正秘诀在于:进行科学有效的重复!遗忘从记忆那一刻便开始发生,遗忘是人脑记忆的正常规律,遗忘是正常的,没有人可以一次记忆就产生永久记忆。克服遗忘的方法就是重复!然而,对很多学生而言,做到科学有效的重复也是很难的!这才是学生词汇量匮乏的根本原因。因为这不仅仅需要了解英语单词的记忆方法,更需要同学每天坚持去复习。而高中课业繁重,学生很容易被中断学习,而难以坚持每天去复习单词。而这真是辅导老师的重要价值所在,量化每天背词任务,甚至每天陪着学生背单词,学生坚持不了,老师陪着你坚持,直到每日背词成为习惯!
光明初中数学家教刘老师
主教科目:初中数学
所在区域:光明
辅导方式:教员上门
自我评价:诚实守信,认真负责,有耐心,而且我很喜欢小孩子。
教员简历:熟悉深圳中考数学、理化考纲和考点,带过多届初三毕业班,有丰富教学经验。教学方法灵活,教学幽默风趣,善与学生沟通。能抓住学生学习的薄弱点,有针对性地辅导,短时间提高成绩。教学经验丰富,讲课注重方法的传授,注重思维的启迪,能够因材施教,具有亲和力,责任心强,家教经验丰富,善于与学生沟通培养其学习兴趣。熟悉多个版本教材;从事家教多年,积累了丰富的家教经验,我的理念就是“学习学的是方法,考试考的是心态,方法不对,功夫白费,心态不好,学习苦恼”;家长应该相信“没有学不好的学生,只有不会教的老师”,只要老师、学生、家长共同努力,积极合作,结果只有一种可能—基础扎实、信心百倍、考出成绩、理想入学。
龙岗初中数学家教张老师
主教科目:初中数学
所在区域:龙岗
辅导方式:教员上门
自我评价:性格开朗,坦诚直率,热爱运动,独立自主,耐心负责
教员简历:从教近5年,上课生动,活泼,学生比较喜欢,主要高中数学,我们注重学生的基础,紧跟学校的教学大纲授课,夯实学生基础,准确掌握课本知识,把握教学重点,考前重点复习,考后及时总结,保证成绩稳步提高。针对优生,我们会在学生原有基础上进一步梳理归纳各科知识点,构筑各个学科的知识网络,传授学生学习方法,拓展解题思路,让学生实现学习方法上和解题思路上的突破,取得较高成绩。通过一些专题学习,专项技巧训练,突破当前成绩瓶颈,综合把握考试难点,拓展学科思路,明确学习方向。考前冲刺阶段,我们会给学生详解较新的考点变化及对考点的考察方法,系统梳理所学知识,传授应试技巧,制定考前策略。针对学生在学习过程中遇到的难点,解决难题的思路,以及学习中应注意的细节,作为一线教学多年的经验型老师,我们有自己的一套方法,能换位思考知道学生该阶段的难点,用丰富的教学经验帮助学生提高成绩。我们几个老师都极具亲和力,学生不会感到拘束,厌
南山初中数学家教盛老师
主教科目:初中数学
所在区域:南山
辅导方式:教员上门
自我评价:责任心强,对学生有耐心,有丰富机构辅导以及一对一辅导经验
教员简历:优秀的家教老师,必须具有系统、扎实、过硬的专业知识,丰富的教育教学经验和高超的教育教学水平,更重要的是要对学生有耐心、有责任心。在深圳带过多届毕业班,非常熟悉深圳中考的题型、考点和考试大纲。有信心也有能力辅导好您孩子的数学,不论您孩子的数学成绩如何,我都会针对孩子的学习特点,因材施教,指导他掌握较适合他的学习方法,从而快速科学地提高成绩。同时着重培养他学习数学的兴趣与能力。特别对中学毕业班目前数学学习有困难的学生授课有很多的经验,许多数学落后生经过我考前半年多的辅导,原来对数学没有信心的结果都考出了远超预期的好成绩,我的教学特点就是激发学生的潜能,在辅导中树立学生的自信心,使孩子由家长老师“要我学”变成自己主观上努力的“我要学”。本人能准确把握中高考的考点和趋势,善于和学生沟通,发现学生知识漏洞,充分挖掘学生的潜力,使学生找到学习的乐趣;快乐的学习,快乐的提高;希望能帮到您的孩子
盐田初中数学家教丁老师
主教科目:初中数学
所在区域:盐田
辅导方式:教员上门
自我评价:善于表达,有耐心,有亲和力,有些严格,很负责
教员简历:从小学至高中期间经常给自己的弟弟及邻居家的孩子补课,经验丰富,认真负责,吃苦耐劳,受到学生和家长的好评。授课讲求简明易懂,善于启发学生由已学知识来理解新学知识、举一反三,注重传授学习方法、学生的思维方法的培养、自学能力的提高。自初一期末考试至中考的每次考试均为全年级第一名。高中成绩一直在全校前10名。大学期间共带学生22人,成绩均有很大提高,深受学生和家长喜爱和认同,至今仍和学生及其家长保持良好的联系。现在也在机构做兼职
罗湖初中数学家教孙老师
主教科目:初中数学
所在区域:罗湖
辅导方式:教员上门
自我评价:热情开朗,有亲和力,富有责任心,有自己的教学方法,有足够的耐心辅导学生学习
教员简历:1、擅于引导学生:如何分析条件并找到条件所蕴含的知识点和相关的概念、性质、定理等,如何分析结论,如何找到条件和结论之间的衔接点,即解题突破口;擅于引导学生:解完题后如何反思,如何提炼出题中所蕴含的数学模型的一般性解决方法,再引导学生如何将这个一般性解决方法运用到举一反三的变式题中,真正做到知识与方法的融会贯通。2、授课内容紧扣中考考试说明,直击考点,为学生揭示出历年中考命题的规律和走势,强化应试技巧,不仅教会学生会解题,而且教会学生如何用较优的方法和较短的时间去解题,让“抢分”成为学生的必备意识。
福田初中数学家教廖老师
主教科目:初中数学
所在区域:福田
辅导方式:教员上门
自我评价:热爱教育,成熟稳重,有耐心,会用100%的热情教会每个学生
教员简历:本人能准确把握中考的考点和趋势,善于和学生沟通,发现学生知识漏洞,充分挖掘学生的潜力,使学生找到学习的乐趣;快乐的学习,快乐的提高;希望能帮到您的孩子。每次辅导先上课,满意后付费。您将获得的是高质量、高水平、高回报的教学辅导服务1、一对一针对性辅导。笃实基础,学法指导。数学逻辑思维的培养、基本定义的理解、知识要点的串联。平,下学期内容提前预习。2、提供上门,具体情况请电话联系。教学案例:1、准初二男生,初一下学期末,数学没及格。经过一个暑假的补习,把初一部分梳理清楚了,还提前进入了初二的学习。开学后的考试,进入班上前15名。对该生评价:接受能力中等水平偏上点、学习态度好、现在对考试不再有畏惧心理。2、初一男生,一直60分左右徘徊。家长和学生很着急。接手上了5次后,月考上了74分,期末考试82分。现在已经进入班上前15名了。对该生评价:接受能力中等偏上,爱提问。学习积极性比较高。上述举例,只是想告知一个事实:没有学
福田初中数学家教简老师
主教科目:初中数学
所在区域:福田
辅导方式:教员上门
自我评价:本人学习能力较强,对待工作认真负责,有亲和力,对学生非常耐心,会提前认真准备授课内容。
教员简历:本人从事教育教学工作十余年,教法独到,耐心细致,担任过小学,中学教师,屡次被评为优秀教师,以及多次荣获教学成绩突出奖等,所教学生品行及成绩多为优秀。本人对数学教材中的知识点和考点有着清晰准确的了解和把握,能帮助学生找到数学知识的衔接点、常考点、易错点,让学生对数学的整个知识网络有更清晰的认识。能以学生为中心,根据学生特点设计辅导教学方案,点拨数学学习重点难点,指导学生培养良好的学习方法。在一对一的针对性辅导中定期进行测评,及时改进教学进度和方法,保证学生成绩持续提高。针对不同学情的学生我将实行不同的教学方法:一、基础较一般的学生,同步数学辅导可让孩子对学校所学知识及时进行有效的梳理和巩固,查漏补缺;在彻底掌握重点难点的基础上拓展延伸,使学生能将所学的知识融会贯通灵活运用。同时紧跟教学大纲和考试大纲,夯实学生基础,准确掌握课本知识,把握学习重点,考前重点复习,考后及时总结,保证数学成绩稳步提高。二、
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