自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：我是一个幽默开朗、阳光和善的女孩。本科期间就读于武汉大学艺术学系音乐表演专业,师从国家一级演员刘丹丽教授学习美声唱法。在这所综合性重点大学中,我收获、学会了很多,综合素质得到了很大提升,2016年取得武汉大学优秀毕业生的称号。艺术实践经历:2013第二届“亚洲国际声乐合唱比赛”(香港)金奖;2014年参加湖北省楚天艺术大赛获声乐组金奖;2015全国艺术人才教育成果系列活动湖北省一等奖;并参加过武汉东湖音乐会、武大六十五周年歌咏晚会、武大“仲夏夜之梦”音乐会等活动。同时,音乐剧表演是我又一专业强项,我从小学习中国舞,加之多年学习声乐,对音乐剧产生深厚热爱。

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：主要辅导高中计算机目前是在读大学生同时有担任一位小学女生的数学家教有一点家教经验会在教学中不断改变方法以寻求适合每个孩子的方法，同时着重培养他学习数学的兴趣与能力。特别对中学毕业班目前数学学习有困难的学生授课有很多的经验,许多数学落后生经过我考前半年多的辅导,原来对数学没有信心的结果都考出了远超预期的好成绩,我的教学特点就是激发学生的潜能,在辅导中树立学生的自信心,使孩子由家长老师“要我学”变成自己主观上努力的“我要学”。

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：本人通过6年的深圳高中物理政治教学，已摸索出完整一套深圳高中小三门复习方法。　文科记忆的本质就是想起来（即在特定时间，在特定情境想起来）。具体实践就是知识检索路径的构建：知识输入→知识储存（记忆的厚与薄）→知识检索（知识的透）→知识输出（想起来，答题）。

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：在培训机构教高中数学，熟悉沪教版教材，有针对性的教案讲义，会针对学生的情况采用不同的教学方法，培养学生良好的学习习惯，让学生掌握适合自己的学习方法，帮助学生提高成绩。

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：本市重点高中任职，高中高级教师，多轮高一至高三循环历史，熟悉高考考点；出示证件；幽默开朗阳光；家教理念：教育的艺术不在传授，而在鼓舞和唤醒；善于帮助学员树立自信；自创“快乐词汇记忆”“快乐语法学习”

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：英语四六级、政治班级排名前列，作文好，初高中作文接近满分，中考高考英语分数高、对学习有自己的经验方法、善于引导、法学背景逻辑性强、授课认真、

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：专业指导日语，高中时，曾在教育机构担任助教一职，具有一定的经验，对小学数学、语文阅读有过辅导经验相信对孩子给予耐心、信心，孩子一定能逐渐成长，本人性格活泼开朗，能很好地和孩子相处。毕业于深圳市市重点高中，成绩一直稳步前进，中考语文139、数学140、英语142，高中成绩处于相对靠前的位置，高考时政治为A，其他成绩也相对较好，同时注重综合素质发展。

自我评价：本人很随和，外向，开朗，善于交流，讲课方式能结合实际，最大程度帮助学生更好的理解

教员简历：在深圳教学5年,一直做家教。比较了解深圳的学生的心理特点,知道家长对老师的要求,善于跟学生和家长沟通。教学成绩退出,辅导名校学生考入东南大学，我本人亲和力强,有足够的耐心,能细致入微,也有自己独特的辅导方法。在这么些年的教学辅导过程中帮助200多名学生显著提高了语文成绩,解除了众多家长的烦恼,所以深受学生和家长的好评,欢迎各位来电。

自我评价：细心稳重，比较有耐心和热情。性格方面比较开朗，乐观，沟通交际能力不错。

教员简历：本人在校期间英语过专业八级,有证书为凭;在校期间以及毕业后一直从事教师职业,本人现教初中英语,现在也在帮高一学生补习英语,本人对数学也很有经验,补习过初中数学科目;本人在校期间获评优秀毕业生,每学期都拿奖学金,也有相应证书;本人教学非常负责、认真,把学生成绩的提高作为首要任务,同时教学方式也很有新意,不会让学生感觉枯燥;跟我的学生关系都非常好,学生很喜欢我的教学;教课以及家教经验有2年!虽然比较年轻,但是是非常受学生喜欢类型的老师!

自我评价：我在语文以及理科方面较强，有耐心，可以给小学同学进行知识点梳理和题目辅导

教员简历：本人是深圳一所重点学校的在职语文教师。汉语言文学教育专业,本科学历,中一称职,有十多年的教学经验。拥有高级中学教师资格证,多次荣获市、区教学工作先进个人、***等称号。本人责任心强,在多年的从教工作中,掌握了一系列与学生快乐沟通的技巧,能让学生轻易地爱上语文课,从而实现真正的快乐学习。在深圳从教十多年,担任了多届毕业班的教学,熟知深圳中高考语文的特点,能准确把握考纲,很自然地把各项知识点渗透到平时的讲学当中,让学生稳步前进。

自我评价：从事中学理科教育4年。在多家中高级教育机构有培训经验,具备优秀的拔高培优、竞赛初赛辅导经验。

教员简历：从事个人家教,拥有全科指导补差强化提升经验。不光重视教学,更注重培养学习兴趣与学习习惯。机构阶段培养的学生竞赛无一例外获奖。家教学生一人,由年段倒数,经过9个月辅导提升至年级前列。最终高考成功考取武汉大学。在教学过程中形成了自己独特的教义和方法,对学生认真负责。术的层面对中学命题了如指掌,个人有过保送和高考高分经验。并且在大学学习与教学实践中得到升华对中学大纲重难点、易错点、高频考点了如指掌;解题能力强,注重知识结构分析、解题技巧分析、应试技巧和答题思路指导,善于将复杂的题目分解的简单易懂,引导学生举一反三,触类旁通;熟悉中高考命题特点和趋势,收集整理编写了多套适应不同能力学生的教材。教学特点:1、注重基础,但绝不止步于基础,提升和拔高是点拨的宗旨;2、重难点深挖重讲,考查角度、提升点和题型全面覆盖;3、将简单的问题简单化、规律化,达到“授人以渔”的效果;4、例题、习题经典和新颖并重,时时体现中高考动向;5、100%覆盖数